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专家解读:2018上海高中学业水平考生命科学等级考试卷

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  2018年上海高中学术水平考试以生命科学等级考试结束。作为考试改革的先行者,试题的特点是什么?2018年上海高中学术水平考试生命科学等级考试的专家解读如下:


 

市级教育考试学院邀请同济大学蒋志忠教授、华东师范大学副教授周忠良、延安中学特教王石、扬子中学高级教师李玉刚就生命科学学科论文发表评论。专家们一致认为,今年的生命科学等级试题呈现出“稳定的试卷结构、注重生命观念、注重思维质量、突出社会责任”的特点,这不仅有利于高校人才的选拔,而且有利于引导中学生命科学课堂教学改革,培养学生的学科核心素养。


首先,试卷结构合理,知识覆盖全面。


2018年生命科学等级考试的试卷结构和数量与去年基本一致,由20个选择题和5个综合试题组成,数量合理,难度适中。


从知识内容的角度看,试题与教材密切相关,涵盖“生命基础”、“生命过程”和“生命科学应用”三个学习模块的11个主题。其中“生命基础”得分约为34%,“生命过程”得分约为52%,“生命科学应用”得分约为14%。教材的内容分布合理,三种基本教材的内容约为75%,扩充教材的内容约为25%。


第二,注重人生观,了解生活现象。


本文着重从生命概念的角度来解释生命现象,考察对生命现象的理解。例如,在“种子含水量和细胞结构”的综合问题中,有必要应用结构和功能的概念来解释缺水条件下细胞结构变化对种子萌发的影响。例如,在“动物体温调节”综合问题中,有必要用稳态和平衡的观点来解释动物的体温调节机制。而这些观点的形成需要正确把握生命科学的核心概念和构建知识框架。


第三,根据实际情况,测试思维质量。


2018年的试题设计延续了生命科学的一贯命题特征:根据实际情况,测试思维质量。根据现实生活现象和生活活动提出试题,测试学生获取信息、运用生命科学知识对问题进行分析、回答和标准化表达思维过程的能力。例如,在光合作用综合问题中,给出了文本、图形、表格等信息。学生需要有一定的获取信息、发现关键信息、与现有学科知识相结合的能力,在此基础上做出准确的判断和规范的表达。在20个选择题中,12个问题需要从图表或表格中回答。如果学生死记硬背课本知识,他们将无法完成答案的问题。在填报综合问题的空白部分,也充分体现了上述特点。


第四,突出德性,育人,增强社会责任感。


问题注重联系生活,通过运用生活知识解决实际问题,增强社会责任感。近年来,作为时代楷模的钟阳教授也进入了考题,突出了李德的“以人为本”思想,为国家生态文明做出了巨大贡献。试题考察学生是否经常积极运用生物知识和方法来关注社会问题和社会现象,引导学生认识环境保护的必要性和重要性。通过情境设计,引导学生了解相关研究进展,注重生命科学技术在生产生活中的应用,尊重生命,倡导健康文明的生活方式。


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