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初中议论文阅读答题技巧议论文阅读常考题型及答题模板

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  初中议论文阅读技巧:阅读类型与模板。初中语言。议论文阅读是初中语文考试中常见的问题类型。许多学生报告说,他们不知道如何回答今天的辩论论文阅读。初中语文辅导老师就为大家解决这个问题~
 

初中语文议论文中常规试题的类型及答题模板

1、本文的中心论点是什么?/作者的观点是什么?/这篇文章的真理是什么?

从以下两个方面把握:

(1)立场:论点通常出现在标题2的开头,在这些位置(案例介绍/著名演讲介绍/直接陈述/引文)3.文章中段的摘要4。

(2)句式:一般是一种带有判决词的判决句,或可转换为判决句。

标题是一个论点还是一个话题?

如果它是一个论点,回答的格式是:它是一个论点,因为它是一个完整的句子,它是一个判决,它反映了作者对这个问题的看法。

如果它是一个主题,回答的格式是:它是一个主题,因为它不是一个完整的句子(或者一个句子,而是一个问题),只是提出了本文要讨论的问题或主题,并没有显示作者的态度和观点。

开始的效果是什么?

回答格式:常见的一句是名言的开头,而争论就在名言的后面。答案的格式是:1推理论证、引申论证。如果这句名言是幽默的,那就写2,以吸引读者的阅读兴趣。

(2)在案件开始时,论证就在案件之后,回答格式为:(1)案例论证,引出论证,(2)引起读者的阅读兴趣。

(3)隐喻开始,论证后采用回答形式:(1)隐喻论证、引论和论证,形象生动,2引起读者的阅读兴趣。

4直接提出论点,回答格式是:开诚布公,直接突出作者的论点。事实并非如此。

虽然它是名言、例子或隐喻的开始,但它后面是主题,答案格式是:1引出话题,2引起读者对阅读的兴趣。

也有一个罕见的开端。首先,提出了片面甚至错误的观点,并给出了一些看似可以证明的例子或名言,它们与中心论点截然相反。答案的格式是:提出错误的片面观点,给出片面的例子或名言,为本文设置一个反驳的目标,从而导致本文的争论。

4.本文/段落中使用的论证方法是什么?

回答观点:案例论证、理性论证、隐喻论证、比较论证,其中一个或多个。

5.论证法的作用是什么?

案例论证的回答形式是:具体有力地论证,使论证更具说服力。

隐喻论证的回答形式是:生动地证明论点,易于理解,易于接受。

对比论证的回答形式是比较正反两面(或正反两面),突出论点,给人留下深刻印象。

(4)合理论证(经常考察名言、谚语、公式定理的论证),回答格式为:引用著名谚语/公式定理,论证,增强论证说服力。

注:“论点”,如果你从全文中询问论证方法的作用,写中心论点;如果你从一段或几段中询问,写一个子参数,这通常是段落的第一句或最后一句。

6.本文/段落中使用了哪些论点?有什么意义?

回答观点:事实论点,合理论点。其作用是证明论点。

7.该段列举了哪些例子?有什么意义?

答格式:根据谁做什么公式概括。功能:案例演示,是论证的一个具体而有力的证明。

8.为什么本文给出了作者自己的例子?

答格式:(1)拉出作者与读者之间的心理距离,使文章更具现实性;(2)案例论证,具体有力地论证了★★的论点,使论证更具说服力。如果在开头,然后写:(3)引出一个论点或一个论点。

你想去掉“寿”这个词吗?为什么?

答格式1:不好。由于“易”一词具有意义,它在程度/数量/范围/情绪上起着限制性作用,这与事实更加一致。2这反映了辩论语言的严谨性。

答案格式2:1在单词被删除后,句子的含义已经改变,这与事实不一致。2删除不能反映论证语言的严格性。

在这篇文章/段落中添加一个示例。

答格式:按照“文字/事物关键词反映本文或段落具体情况的结果”的公式,最好是名人案例,避免张冠礼戴的细节扭曲。也要注意字数的简洁。

11、论述本文的论证过程/思路/层次。

一般的典型观点有:(1)提出论点;(2)用论证和论证的方法证明论点;(3)得出结论。

12、结合这篇文章的内容,结合生活的实际,谈谈你的经历/感觉/灵感。

答案的格式是:如文章所述,我(我觉得最重要的论点或句子或问题),(生活中的例子现象),我想,我(谈论以上两点)。

13、阅读以下材料,结合原文和自己的生活现实,谈谈发现、体验等。

解决问题的要点是:(1)阅读链接材料,找出与原文相关的链接点;

(2)材料与原文关系分析:1比较2类比

有必要审查这一专题的要求。如果有几种材料,从几种材料中概括共性,选择一个观点,回答问题不仅要提到原文,还要考虑到材料的内容,还要谈谈自己的感受,注意字数。

14.描述句子在案文中的作用。

一般考试是结构上的关键句,答案的格式如下:(1)与以上联系,承担以上,打开下面的中心句,揭示文章的观点。3在句子前后与句子相呼应。(1)回答格式如下:(1)与上述内容相联系,按照上述方法,打开下面的中心句,揭示文章的观点。3.

15.某一名词的含义是什么?

回答思路:(1)一般看句子的前面,通常是前一句,或句子的一部分。(2)当你发现它时,你必须在代词所在的句子中阅读它,看它是否合适。

16.本文的要点是什么?他们之间有什么关系?

回答思路:分论点一般是论证部分的第一句,也会是段落的结尾,有时是独立的段落。

他们的关系通常是平行的和进步的。

17、本文语言风格严格、生动。请结合一句话的简要分析。

严格的回答格式是:(1)这句话的意义在程度/数量/范围/语气上受到限制,符合事实;(2)体现了议论文语言的严谨性。

其生动的回答形式是:在这句话中,使用一般修辞(或口语),形象生动,通俗易懂,(幽默有趣)提高了议论文的文学性和趣味性。

18.最后一段不能证明论点,可否删除?为什么?/最后一段没有证明论点,文章的目的是什么?

答格式:否。因为(1)这一段澄清了中心论点中的关键词(主要是中心论点中的关键词)和词语(最后一段中的关键词)之间的关系,从而避免了读者之间的误解;(2)它反映了论证的严谨性。

19.在论证论文中,描述的作用是什么?

回答的形式如下:(1)对人的形象/质量的描述,提高了案件的真实性;(2)使论点得到了具体有力的证明;(3)提高了论证论文的文学性和趣味性。

20、论述本文/本段/部分段落的论证结构形式,并作简要分析。

答格式:一般分数或总分。对总分的一般分析如下:(1)提出论点或用论点引出论点;(2)用论证和论证的方法证明论点;(3)得出结论。总分数分析仅为(1)(2),分裂一般分析仅为(2)(3)。

21、讨论本文/本段/部分段落中实例论证角度的差异。

答格式:玄是一个肯定的案例论证,和一个否定的案例论证。

22、针对生活的实际,对本文中的观点和材料发表意见、意见和意见。或者根据文章中的论题提出了与文章中的论点不同的观点,并阐述了原因。

回答思路:(1)首先提出论点,注意判断句的使用;(2)论证时,最好用实例进行论证。

23.结合全文的内容,拟订本条的标题。

回答的思路如下:(1)从论题的角度看,可以使用“讨论”、“讨论”或“谈话”的形式;(2)从论证的角度看,“是否”和“应否”的格式可以“谈论”、“谈论”或“谈论”的形式使用;(2)从论证的角度来看,我们可以使用“谈论”和“谈论”的形式。

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